Abstract
El propósito de esta investigación fue conocer una realidad social poco explorada desde el enfoque psicoanalítico: las construcciones subjetivas ante el duelo de un cuerpo sano en adolescentes con diabetes mellitus tipo 1. El estudio se llevó a cabo mediante un diseño metodológico de enfoque cualitativo, no experimental, transversal, exploratorio y descriptivo. Desde el paradigma psicoanalítico e interpretativo, está fundamentado en la fenomenología hermenéutica. Se realizaron entrevistas a profundidad a la población estudiada, constituida por cinco adolescentes con la referida enfermedad de entre 12 a 14 años de edad, adscritos a la Asociación Mexicana de Diabetes. Para la recolección de datos se utilizó la observación no participante en campamentos de verano, así como la entrevista a profundidad, el registro de opiniones y el análisis del discurso. Ser diagnosticado con diabetes en la adolescencia implica un doble duelo: la confrontación de las consecuencias orgánicas y los duelos propios de la adolescencia. El inconsciente social contribuye a estigmatizar ciertas enfermedades y, por consiguiente, a quienes las padecen, ocasionándoles dolor psíquico y desestabilidad en sus proyectos de vida. A través de la convivencia con la diabetes, los adolescentes perciben tener beneficios con la enfermedad, a la que adjetivan a través metáforas, manifestando una gran resistencia a renunciar a la misma.References
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