Errores en el uso del condón: efectos de un programa de intervención

Martha Rodríguez Cervantes, Rodolfo Barroso Villegas, Irma Beatriz Frías Arroyo, Diana Moreno Rodríguez, Susana Robles Montijo

Resumen


Este estudio presenta los resultados de un programa de intervención conductual en el entrenamiento de la habilidad para colocar y retirar un condón en un pene artificial de enseñanza. De 70 estudiantes sexualmente activos, 35 se asignaron, aleatoriamente, a un grupo experimental y 35 a uno control. Así pues, se analizaron, a través de la observación, los errores más frecuentes que se cometen en esta conducta, organizada en quince pasos, después de la intervención. Para dicha evaluación se utilizó la observación directa mediante videofilmaciones. Más de la mitad de los sujetos sólo cometió un error después de la intervención en el grupo experimental, mientras que en el grupo control más de esa proporción cometió ocho errores. Por lo tanto, el estudio sugiere la necesidad de incorporar en los programas de intervención, para prevenir el VIH/sida, el entrenamiento en la habilidad conductual para usar correctamente el condón.

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DOI: https://doi.org/10.25009/pys.v19i1.650

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Psicología y Salud es una publicación semestral, con tiraje de 100 ejemplares, editada por el Instituto de Investigaciones Psicológicas de la Universidad Veracruzana, Calle Dr. Luis Castelazo Ayala s/n, Industrial Ánimas, 91190 Xalapa, Veracruz, México. Tel. (228)841-89-00, ext. 13215, fax (228)841-89-14, correos electrónicos: psicologiaysalud@uv.mx y rbulle@uv.mx. Editor responsable: Rafael Bullé-Goyri Minter. Reserva de Derechos al Uso Exclusivo: pendiente, ISSN impreso: 1405-1109, ISSN electrónico: pendiente, otorgados por el Instituto Nacional de Derechos de Autor. Responsable de la última actualización de este número: Laila Meseguer Posadas, fecha de última modificación, 26 de octubre de 2020. Indizada en PsycINFO, CLASE, LATINDEX y CUIDEN.

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