GARCÍA, Johanna; OWEN, Elsa; FLÓREZ-ALARCÓN, Luis. Aplicación del modelo Precede-Proceed para el diseño de un programa de educación en salud. Psicología y Salud, [S. l.], v. 15, n. 1, p. 135–151, 2014. DOI: 10.25009/pys.v15i1.831. Disponível em: https://psicologiaysalud.uv.mx/index.php/psicysalud/article/view/831. Acesso em: 2 feb. 2026.